Internet dos caras...

PRÁCTICA 2: LA OTRA CARA DE INTERNET

Trabajar sobre la "brecha digital", la penetración de las TICS en los hogares españoles (referencia especial a los jóvenes) y síntesis y análisis de los dos textos propuestos: entrevista de Carr en El País y artículo de Vargas Llosa entregado en clase.

Hoy día las TICS están muy dentro de la sociedad, y eso se ve muy claro en el número de nuevos internautas, y es que desde 2010 se ha disparado considerablemente el número de personas que utilizan internet pues prácticamente todo el mundo tiene un ordenador en casa o incluso varios, por lo que el uso de las TICS está asegurado.
A pesar de todos estos avances y de la existencia de ordenadores en las casas de los individuos sigue existiendo el llamado analfabetismo digital, también denominado brecha digital, la cual se suele asociar a las generaciones de los más mayores, también existe la llamada pobreza digital, que hace referencia a aquellos que cuentan con menos recursos y que se puede dar tanto dentro de un mismo país como entre varios países.
Donde más se puede apreciar la presencia de las TICS es dentro de la educación, donde su aplicación e importancia son máximas; esta presencia crea muy diversas  perspectivas,  desde  las  más  reacias  y  escépticas  hasta  aquellas  que declaran su apoyo más incondicional, pero nuestra perspectiva debería ser equilibrada, de manera que utilicemos las TICS como herramientas de apoyo, pues nos pueden ayudar en situaciones como la estimulación de los niños a la hora de adquirir sus propios conocimientos, el aprendizaje del uso de las TICS evitando la brecha digital o controlar la información que ellos mismos reciben.



Síntesis de las principales ideas de Carr y Vargas Llosa sobre los efectos de Internet en el pensamiento humano.
En la entrevista a Carr, “Un mundo distraído”, el autor expone su opinión en lo referente al uso de Internet y como este repercute en la sociedad, para ello se centra en la influencia de las nuevas tecnologías en el pensamiento de la sociedad, pero esta idea la tratan ambos autores pues al principio eran capaces de leer y concentrarse durante horas, lo cual se ha visto reducido al aumentar las horas que pasan frente al ordenador. Otra de sus ideas también tratada es que Internet controla nuestras vidas, es decir, por mucho que tú te pongas unos tiempos o formas de uso, la tecnología te obliga a realizar las cosas de una determinada forma y tiempos, aunque si lo pensamos, Internet es tan importante e influye tanto en nuestras vidas debido a que se trata de una herramienta muy útil, entretenida, divertida e importante para la sociedad; pero como todo en esta vida, no siempre le damos el uso que debemos y es que gracias a él muchas personas pueden acceder a nuestros datos personales y estos pueden llegar a formar parte de la red, lo cual puede ser peligroso y perjudicial para nosotros, y por tanto la tensión existente entre la libertad que nos ofrece Internet y su utilización como herramienta de control nunca se va a resolver.
En cuanto a las conclusiones extraídas por Nicholas Carr sobre la idea de la posibilidad de salvarse del destino de la sociedad con las nuevas tecnologías y su uso, el mismo autor escribe: “Mi interés como escritor es describir un fenómeno complejo, no hacer libros de autoayuda. En mi opinión, nos estamos dirigiendo hacia un ideal muy utilitario, donde lo importante es lo eficiente que uno es procesando información y donde deja de apreciarse el pensamiento contemplativo, abierto, que no necesariamente tiene un fin práctico y que, sin embargo, estimula la creatividad. La ciencia habla claro en ese sentido: la habilidad de concentrarse en una sola cosa es clave en la memoria a largo plazo, en el pensamiento crítico y conceptual, y en muchas formas de creatividad. Incluso las emociones y la empatía precisan de tiempo para ser procesadas. Si no invertimos ese tiempo, nos deshumanizamos cada vez más. Yo simplemente me limito a alertar sobre la dirección que estamos tomando y sobre lo que estamos sacrificando al sumergirnos en el mundo digital. Un primer paso para escapar es ser conscientes de ello. Como individuos, quizás aún estemos a tiempo, pero como sociedad creo que no hay marcha atrás”


En cuanto al artículo realizado por Mario Vargas Llosa, con título “Más información menos conocimiento”, el autor muestra su preocupación sobre la dificultad existente en el uso de las nuevas tecnologías. El no niega las mejoras que esta herramienta puede causar dentro de la sociedad, como sería el caso de todos los programas de información y comunicación existentes y actuales y durante todo el día, pero sí que, como ya hemos mencionado antes, aunque se trate de una herramienta que se encuentra al completo servicio de quienes la usan, se trata de un arma de doble filo, pues a quienes la usen en exceso les puede resultar no tan beneficiosa pues podría llegar a provocarle lo que se conoce como inteligencia artificial.

Somos seres tecnológicos

TEMA 1: Cambio social y tecnologías de la información y la comunicación en el contexto escolar:

1.1 Sociedad de la información y educación
1.2 La influencia del contexto en la escuela
1.3 Las tecnologías de la información y la comunicación en la educación actual

Para este primer tema hemos analizado y estudiado la gran influencia que tiene la tecnología dentro de la sociedad y los problemas que se crean al abusar de esta durante demasiado tiempo, por no hablar de los problemas a los que nos enfrentamos cuando estamos usándola y que muchas veces no somos conscientes de que realmente existen estos problemas.
Este mismo temas lo trataremos desde la otra parte de la asignatura, Sociología, pero siempre atendiendo a esta idea pero desde los campos de estudio de cada una de las ciencias, en el caso de pedagogía seria todo lo referente a los individuos concretos que hacen uso de ellas, ya sea bueno o malo, y siempre con la idea e intención de solucionar los posibles problemas existentes.
Otra de las finalidades seria sacarle el mayor productividad posible, pues hoy en día es algo que esta muy presente en la vida de prácticamente todas las personas, y más aun en los niños que son los que a nosotros nos interesan, pues todos nuestros esfuerzos pues nuestra idea de futuro es ser maestros y ejemplo y referente para ellos. En este enlace se pueden ver algunas de las múltiples aplicaciones que se pueden conseguir con el uso de la tecnología junto con la pedagogía:
https://www.youtube.com/watch?v=9F8r40ItW5o

¿Y tu de quién eres?

TEMA 1: LA SOCIEDAD ACTUAL Y SU INFLUENCIA SOBRE LA EDUCACIÓN.
1.1. La sociedad del conocimiento.
1.2. Estructuras políticas, sociales, económicas, culturales e institucionales y su influencia en la educación.
1.3. Estructura y cambio social como consecuencia de las transformaciones en la educación. Cambio social y familia.

La educación, desde sus inicios se ha visto influenciada por la sociedad, pues para poder educa es necesario conocer la cultura que rodea al entorno donde se va a impartir la educación pues las formas de darla, por ello es lógico que la sociedad tiene una gran parte dentro de la educación, y creo que aunque el hombre que aparece en el vídeo defiende la idea de que la educación esw un derecho, creo que tiene bastante relación con este tema:
https://www.youtube.com/watch?v=qRa4u-6WLMk

Vuelta a la sociología

Estamos en los primeros días de esta asignatura y estamos conociendo cuales son los principales objetivos de ella misma, y creo que para empezar debería hacerlo con una frase que expresa mucho:

"La meta principal de la educación es crear hombres que sean capaces de hacer cosas nuevas no simplemente de repetir lo que otras generaciones han hecho; hombres que sean creativos, inventores y descubridores”. Jean Piaget.

Y claro, nosotros sabemos cual es la guía que va a seguir la asignatura, a si que para que os podáis hacer una idea de como es esta, aquí os dejo nuestra presentación:
https://drive.google.com/file/d/0B2J_GBRmMysJb3NBNU5ITEZQU2s/view?usp=sharing

Espero que os guste y ya iré subiendo mas información y cosas curiosas referentes a esta ciencia.

Nuestros primeros paso por el mundo de la Pedagogía

Estamos en los primeros días de esta asignatura y estamos conociendo cuales son los principales objetivos de ella misma, y creo que para empezar debería hacerlo con una frase que expresa mucho:

"La meta principal de la educación es crear hombres que sean capaces de hacer cosas nuevas no simplemente de repetir lo que otras generaciones han hecho; hombres que sean creativos, inventores y descubridores”. Jean Piaget.

Y claro, nosotros sabemos cual es la guía que va a seguir la asignatura, a si que para que os podáis hacer una idea de como es esta, aquí os dejo nuestra presentación:

Espero que os guste y ya iré subiendo mas información y cosas curiosas referentes a esta ciencia.